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Tres grupos de defensa de las minorías están demandando al órgano rector de la Universidad de Harvard, acusando a la escuela de discriminación al dar un trato preferencial a los hijos de donantes adinerados y ex alumnos, y están citando el reciente fallo de la Corte Suprema de EE. UU. que destruyó la acción afirmativa para reforzar su demanda.
La demanda, presentada por el grupo Abogados por los Derechos Civiles en nombre del Proyecto Chica, el Desarrollo Económico de la Comunidad Africana de Nueva Inglaterra y la Red Latina del Gran Boston, alega que los estudiantes que reciben ese trato preferencial son «abrumadoramente blancos» y hacen hasta un 15% de los estudiantes admitidos.
“Este trato preferencial no tiene nada que ver con el mérito de un solicitante. En cambio, es un beneficio injusto e inmerecido que se otorga únicamente en función de la familia en la que nació el solicitante”, dijo Abogados por los Derechos Civiles en un comunicado de prensa. “Esta costumbre, patrón y práctica es excluyente y discriminatoria. Pone en grave desventaja y perjudica a los solicitantes de color”.
La demanda se produce menos de una semana después de que la Corte Suprema destripara acción afirmativa en la admisión a la universidad, las escuelas dominantes ya no pueden tener en cuenta la raza como base específica para aceptar a un candidato.
El la demanda citó ese fallo y citó la mayoría de la Corte Suprema, que dijo: “Las admisiones a la universidad son de suma cero, y un beneficio otorgado a algunos solicitantes pero no a otros necesariamente beneficia a los primeros a expensas de los segundos”.
Los demandantes en esta nueva demanda alegan que una parte de los estudiantes blancos admitidos en la escuela debido a las preferencias de los donantes y el legado no serían admitidos de otra manera, lo que aumentaría las oportunidades de admisión para los solicitantes de color.
“La necesidad de que el Departamento de Educación ponga fin a esta práctica discriminatoria es particularmente aguda ahora que la Corte Suprema ha limitado severamente el uso de la raza como un factor en los procesos de admisión a la educación superior, lo que se espera que tenga un impacto negativo en el campus. diversidad”, dice la demanda.
Según los demandantes, «los solicitantes afroamericanos, latinos y asiático-estadounidenses están dramáticamente subrepresentados entre aquellos que reciben preferencias de donantes o legados».
De acuerdo a Estadísticas de Harvard College para la clase de 2027, los estudiantes afroamericanos y negros constituían el 15,3 % de los estudiantes universitarios aceptados, los asiáticoamericanos el 29,9 % y los estudiantes latinos el 11,3 %. Los estudiantes nativos americanos y nativos hawaianos constituían el 2,7% de los estudiantes universitarios aceptados.
Se supone que el resto, aproximadamente el 40,8% de los estudiantes universitarios aceptados, son blancos.
en un comunicado de prensa Al anunciar las estadísticas de admisión, Harvard dijo: «La Clase de 2027 refleja la creciente diversidad de los solicitantes de la universidad».
Nicole Rura, vocera de la Universidad de Harvard, dijo que la escuela no comentará sobre la demanda más reciente.
“En las próximas semanas y meses, la Universidad determinará cómo preservar nuestros valores esenciales, de acuerdo con el nuevo precedente de la Corte”, dijo Rura a CNN en un correo electrónico.
En su demanda, los demandantes pidieron al Departamento de Educación de EE. UU. que, entre otras cosas, investigue el uso de Harvard de las preferencias de donantes y legados y “el impacto desigual injustificado resultante”, y asegure que, en el futuro, los solicitantes “no tengan forma de identificar una relación familiar en el proceso de admisión.”
Iván Espinoza-Madrigal es el Director Ejecutivo de Abogados por los Derechos Civiles y es uno de los abogados que representan a los demandantes.
“Como señaló recientemente la Corte Suprema, ‘eliminar la discriminación racial significa eliminarla por completo’. No debería haber forma de identificar quiénes son tus padres en el proceso de solicitud de ingreso a la universidad”, dijo.
“¿Por qué estamos recompensando a los niños por los privilegios y ventajas acumulados por generaciones anteriores?” agregó Espinoza-Madrigal. “El apellido de su familia y el tamaño de su cuenta bancaria no son una medida de mérito y no deberían tener relación con el proceso de admisión a la universidad”.
