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La mitad de los adultos encuestados en los EE. UU. desaprueban que la raza y el origen étnico de los estudiantes se tengan en cuenta en el proceso de admisión a la universidad, según un estudio reciente. Estudio del Centro de Investigación Pew.
La encuesta de más de 5,000 personas encontró que el 33% de los encuestados aprobaba que los colegios y universidades impulsaran la diversidad al considerar los orígenes raciales y étnicos.
El dieciséis por ciento de las personas no estaban seguras de cuál era su posición sobre el tema, según el Centro de Investigación Pew.
La encuesta, realizada entre el 27 de marzo y el 2 de abril, se adelanta a las decisiones anticipadas de la Corte Suprema de EE. UU. en dos casos relacionados que involucran la factorización de la raza en las admisiones en Harvard College y Universidad de Carolina del Norte.
Los funcionarios de la universidad privada y la universidad pública dicen que la práctica ha aumentado los niveles de diversidad de sus campus.
Ambas decisiones de SCOTUS se esperan en algún momento de junio.
La encuesta encontró que “los estadounidenses tienen más del doble de probabilidades de decir que la consideración de la raza y el origen étnico en las decisiones de admisión hace que el proceso general sea menos justo (49 %) en lugar de más justo (20 %); El 17% dice que esto no afecta el proceso”, según Pew.
Solo el 11% de los encuestados dijo que los estudiantes aceptados en las universidades estaban más calificados de lo que estarían si no se consideraran sus antecedentes raciales y étnicos.
Un tercio de los encuestados se sintió diferente, creyendo que los estudiantes aceptados en universidades que consideran la raza estaban menos calificados. Casi cuatro de cada 10 personas dijeron que los estudiantes “no están ni más ni menos calificados de lo que estarían de otra manera”, mostró la encuesta.
Cuando se les preguntó si sentían que las experiencias educativas de los estudiantes se vieron afectadas por las escuelas que tienen en cuenta la raza en los procesos de admisión, el 27% dijo que la experiencia de aprendizaje fue mejor en estas universidades y el 26% sintió que fue peor, según Pew.
Alrededor del 24 % de los afroamericanos que respondieron dijeron que “se han visto personalmente en desventaja en su educación o carrera” por los esfuerzos para aumentar la diversidad, mientras que el 11 % dijo que se han beneficiado de los esfuerzos, según Pew.
Los republicanos blancos que respondieron «abrumadoramente desaprueban» las universidades teniendo en cuenta la raza y el origen étnico de los solicitantes, con el 78% de los encuestados en contra y el 51% desaprobando fuertemente la práctica.
